2019年6月4日，社会学所举办新智库沙龙第20期，美国内布拉斯加大学儿童、青少年和家庭学系夏岩教授来所做了题为“如何以学术研究推动公共政策：以家庭政策为例”的报告分享。

       夏教授首先介绍了家庭政策的定义及其制定过程。她认为这一制定过程除了作为社会问题的回应、社会信念的呈现外，其实也是再理论化的过程。其次，夏教授以联合国2030年可持续发展议程与中国“一带一路”倡议为例，从微观、中观与宏观层面条分缕析地展示家庭发展理论，并将其归纳成三大要素：安全、归属感与机遇。在此基础上，夏教授又从青少年发展的路径、社会情境以及强家庭建设等方面，着重说明了家庭政策制定的关键点，并特别强调在培养青少年专业技能的同时，还需强化其心智和人际关系能力。

       最后，夏教授对家庭政策的制定提出了一些建议，例如，对家庭职能和贡献之间的联系以及创造包容性社会给予更多关注，对性别和边缘人群加强和健全法治工作，重视相关数据的采集，通过利益相关方的多元参与增强跨领域合作，等等。

       讨论阶段，大家集思广益，踊跃发言。对于美国与中国家庭学的发展差异、美国家庭的历史变迁等问题，夏教授一一做了耐心回答。